Tipos de párrafos y sus funciones

Acentuación

Las palabras agudas son aquellas que llevan la silaba tónica al final. Se les agrega tilde cuando terminan en vocal “n” o “s”. Hay palabras agudas sin tilde que son las que terminan en el resto de las consonantes. Ejemplo: café, anís.

Las palabras graves son aquellas donde el acento de intensidad se ubica en la penúltima silaba. Se les agrega la tilde cuando terminan en cualquier consonante, excepto “n”, “s” o vocal. Ejemplo: árbol, adulto.

Las palabras esdrújulas son las que llevan la silaba tónica en la antepenúltima silaba, cabe destacar que en ese caso todas las palabras llevan tilde. Estas palabras también se llaman proparoxítonas. Ejemplo: América, hígado y brújula.

Existen dos tipos de silabas. Las silaba tónica es sobre la cual recae mayor fuerza de pronunciación. La silaba atónica es en la cual no recae ningún tipo de fuerza de pronunciación.

En cada palabra podemos encontrar casos de diptongos, triptongos, hiatos y acento diacrítico.

A la unión de una vocal fuerte (a, e, o) y una vocal débil (i, u), o a la unión de dos vocales débiles, se le llama diptongo. Ejemplo: aire, peine.

Si los diptongos están formados por una vocal débil y una fuerte, la tilde siempre se coloca sobre la vocal fuerte y esto hace que se rompa el diptongo. Ejemplo: nausea

A la unión de tres vocales, una fuerte entre dos vocales débiles, se le llama triptongo. Ejemplo: Uruguay, Cuauhtémoc.

El hiato es cuando dos vocales fuertes requieren que se agrupen en silabas diferentes, también se produce el hiato cuando se une una vocal fuerte y una débil, si el acento recae sobre la vocal débil, entonces dicha vocal se convierte en vocal fuerte. Ejemplo: caer, teatro, mareo.

El acento o tilde diacrítico sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes. Es decir, este acento es lo que permite distinguir palabras con idéntica forma pero que pertenecen a categorías gramaticales diferentes. Ejemplo: tu, tú; el, él; Como, cómo.

Signos de puntuación.

El punto  (.) señala la pausa que se da al final de un enunciado. Después de punto –salvo en el caso del utilizado en las abreviaturas– siempre se escribe mayúscula. Hay tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.

La coma (,) indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado.

El punto y coma (;) indica una pausa superior a la marcada por la coma e inferior a la señalada por el punto.

Los dos puntos(:) detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue.

Los puntos suspensivos (…) suponen una interrupción de la oración o un final impreso.

Hay diferentes tipos de comillas: las comillas angulares, también llamadas latinas o españolas (« »), las inglesas (“ ”) y las simples (‘ ‘ ). Por lo general es indistinto el uso de uno u otro tipo de comillas dobles; pero suelen alternarse cuando hay que utilizar comillas dentro de un texto ya entrecomillado. Por ejemplo.

Al llegar al coche deportivo, Lola susurró: «vaya “cacharro” que se ha comprado Tomás”».

Los corchetes ( [ ] ) se utilizan por regla general de forma parecida a los paréntesis que incorporan información complementaria o aclaratoria.

La combinación de los corchetes con otros signos ortográficos es idéntica a la de los paréntesis, esto es, los signos de puntuación correspondientes al período en el que va inserto el texto entre corchetes se coloca siempre después del cierre.

Uso de los signos de interrogación y exclamación

El guión (-) es un trazo horizontal de menor longitud que el signo llamado raya. Se utiliza básicamente cuando es necesario hacer divisiones dentro de una palabra y no se escribe entre espacios en blanco. Sin embargo, cuando se emplea metalingüísticamente para separar las sílabas de una palabra, se suelen escribir entre espacios.

La raya o guión largo (_) se puede usar aisladamente, o bien, como en el caso de otros signos de puntuación, para servir de signo de apertura y cierre que aísle un elemento o enunciado.